Schulförderung

Spätestens seit der PISA-Studie lastet ein enormer Druck seitens Politik und Medien auf Eltern und Kindergärten. Eltern wird der Eindruck vermittelt, sie müssten ihr Kind am besten bereits im Alter von drei Jahren eine Fremdsprache erlernen lassen. Für die notwendige Vorbereitung Ihres Kindes auf die Schule haben wir einen anderen Ansatz. Unserer Meinung nach gibt es Basiskompetenzen, die den Kindern die Übergangssituation und die Teilnahme am schulischen Lernen erleichtern. 

Diese Basiskompetenzen werden in unserem Waldkindergarten optimal gefördert! Hierzu zählen - abgesehen von den Fähigkeiten, sich sprachlich auszudrücken und mit Farben und Zahlen umzugehen - besonders: 
Differenzierte Wahrnehmungsfähigkeit, psychomotorische und soziale Kompetenz, Neugierde, Lernbereitschaft und Aufgabenverständnis, Konzentrationsfähigkeit, Orientierung an Regeln, Fähigkeit zur Kommunikation und angemessener Umgang mit Konflikten. 

Mit der Entwicklung dieser Basiskompetenzen ist eine optimale Grundlage für Wissensvermittlung in der Schule gelegt.